EDUKASI PERTOLONGAN PERTAMA PEMBIDAIAN FRAKTUR TULANG PANJANG DI SMK MUHAMMADIYAH 4 PALEMBANG

Abstract

Latar Belakang: Cedera tulang panjang dapat terjadi di mana saja dan kapan saja, bahkan di lingkungan sekolah.Oleh karena itu, penanganan atau pertolongan pertama pada patah tulang panjang dapat dilakukan di lingkungan sekolah. Tujuan : pengabdian masyarakat bertujuan untuk memberikan edukasi kesehatan pengetahuan remaja tentang pertolongan pertama pada patah tulang panjang di SMK muhammadiyah 4 palembang. Metode: Pengbdian  masyarakat ini  menggunakan metode  kuantitatif dengan desain pra-eksperimen. Menggunakan pre-test and post-test untuk menilai pengaruh edukasi terhadap pengetahuan tentang patah tulang. Populasi dalam pengabdian masyrakat  adalah ssiswa SMK Muhammadiyah 4 Palembang, berjumlah 32 siswa. Hasil: diatas didapatkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan 40 point, yang artinya bahwa pengetahuan meningkat dengan sisgnifikan dengan hasil uji-wilcoxon 0,001. Kesimpulan : terdapat peningkatan pengetahuan siswa tentang pembidaan pada kondisi fraktur tulang panjang