Program Edukasi tentang Kanker Payudara dan Pelatihan SADARI untuk Meningkatkan Kewaspadaan terhadap Kanker Payudara

Abstract

Keengganan mahasiswa untuk skrining dapat berakibat pada keterlambatan diagnosis dan pengobatan. Edukasi kesehatan, kebersihan, dan dukungan dari universitas sangat penting untuk mengatasi masalah ini dan memastikan kesejahteraan para mahasiswa. Program ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Program Edukasi tentang Kanker Payudara dan Pelatihan SADARI untuk Meningkatkan Kewaspadaan terhadap Kanker Payudara. Sebanyak 27 remaja putri mengikuti program ini dengan metode edukasi langsung menggunakan leaftet dan demonstrasi, disertai dengan pre dan post test untuk mengukur tingkat kewaspadaan terhadap kanker payudara di asrama putri Universitas Tribhuwana Tunggadewi. Pada akhir sesi didapatkan terdapat skor perbedaan skor antara pre dan post edukasi dengan rincian peningkatan terbesar dalam pengetahuan terjadi pada aspek faktor risiko kanker payudara, naik 24%, diikuti oleh peningkatan pengetahuan tentang tanda dan gejala (20%), dan tindakan pencegahan (13,33%). Dapat disimpulkan dengan metode ini terjadi peningkatan pada semua aspek kewaspadaan terhadap kanker payudara pada remaja putri terhadap kanker payudara. Diharapkan pada sekolah atau kampus berbasis asrama, program edukasi seperti ini dapat dilakukan secara berkelanjutan untuk sebagai upaya preventif dalam pencegahan kanker payudara

Many female students are ignorant of the need of early identification of breast cancer with BSE, which can lead to delayed diagnosis and treatment. Health education, hygiene, and university support are critical in addressing this issue and ensuring dormitory residents' well-being. This program aims to examine the effectiveness of the Breast Cancer Education Program and BSE Training in raising breast cancer awareness. Twenty-seven young women participated in this program, which included direct education and demonstrations, and pre- and post-exams to assess breast cancer awareness. At the end of the session, there was a difference in scores between pre- and post-education with general details, indicating that young women's awareness of breast cancer had increased in all aspects. It is intended that in schools or campuses based on dorms, teaching programs like these can be carried out consistently as a preventive effort to prevent breast cancer.